“东说念主间四月天，念书正那时。”4月15日下昼，由北京市委援助工委主持，新京报社、中国东说念主民大学经办的都门大学生芳华念书会暨“文假名家进校园”举止在中国东说念主民大学精采驱动。记者了解到，首场都门大学生芳华念书会的主题为“读懂弄通习近平新时期中国本性社会主义想想”，来自清华大学、北京大学、中国东说念主民大学等多所高校的大学生们都聚一堂，共享了我方的阅读感悟。

这次念书会旨在通过学生们的换取，普及大学生的东说念主文教会、想想田地和翻新智力，促进不同专科、不同布景学生之间相互换取，为都门高校学子搭建一个拓展视线、结交一又友、共同成长的芳华平台。

看细节、谈经验，从书中招揽前行力量

本日，大学生们就《习近平与大学生一又友们》《习近平谈治国理政》《习近平文化想想学习摘抄》以及习近平同道《论援助》等读本，聚积本身经验，共享了阅读感悟。

4月15日，来自北京多所高校的大学生们参与芳华念书会，共享我方的阅读感悟。新京报记者 李木易 摄

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《习近平与大学生一又友们》收录了25篇访谈实录，是深入学习习近平总通告对于后生服务的进犯想想的水灵读本。在谈及这本书时，不少大学生提到了习近平总通告的“自找苦吃”精神。“书中有一个有趣的细节：当任雅才本分共享说念带领学生去山区开展暑期社会履行举止，夜间天然被蚊虫叮咬得浑身是包却因专注集体备课浑然不觉时，习近平总通告会心性笑了。”北京师范大学2022级格式学部本科公费师范生孙梓耀提到了书中一个让我方印象深化的小细节，“以前在延川插队时，习近平总通告经验的第一关考验便是‘跳蚤关’。发气忿越、‘自找苦吃’知青岁月中的习近平同道是咱们灵活的榜样。”

“这本书让我深化感受到党和国度指导东说念主对后生成长成才的高度属目。” 清华大学精密仪器系2022级博士沟通生龙瑞霖对书中提到的“自找苦吃”精神印象深化，在其看来，“自找苦吃”并非胡乱受苦、为了受苦而受苦，而是要聚积本身的本色情况，找准谋划、明确主见、主动算作、守正翻新。要在专科学习中培养翻新想维，在学生服务中历练服务意志，在社会履行中厚植家国情感，“像总通告期待的那样，既多读‘有字之书’，更善读‘无字之书’，用脚步丈量故国地面，用芳华恢复时期召唤。”

援助是民族振兴、社会逾越的进犯基石。习近平同道《论援助》这部专题文集收入了习近平同道对于援助的进犯文稿47篇。算作援助界限的一员，大学生们对这本书咨嗟颇深。“在我的哥哥姐姐中，上大学的东说念主历历，而我这代东说念主算作高档援助普及化政策的受益者，我的班级中有80%以上的同学考进本、专科院校。”在谈及习近平总通告《论援助》援助强国的关系内容时，中国农业大学工学院机械专科的研一学生季坤用一个疏忽的对比，共享了我方感受到援助的变化带给我方东说念主生的影响。

书中的感悟，也支撑着大学生们不休上前。北京理工大学番邦语学院2024级博士沟通生王禄玺提到，算作又名番邦语专科的博士生，我方将对峙互学互鉴，深入融入中外援助交发配合，奋发成为有家国情感、有全球视线、有专科智商的复合型东说念主才，在鼓动中国更好走向全国、全国更好地了解中国上作出新的孝顺。

朔方工业大学马克想主义学院2022级硕士沟通生张震示意，在追求逾越的说念路上，大学生们要勇于冲破传统想维的“圈子”，甩掉固有不雅念的照拂，庸俗涉猎不同界限的学问，以通达包容的心态接收新事物。与此同期，要主动对标国度发展的践诺需求，将个东说念主的专科特长融入国之所需、民之所求，奋发成为场地界限的众人里手。

实岗进修、乡村支教，大学生们走出版块、走进履行

记者留意到，在芳华念书会上，大学生们还共享了我方走出版块、走进履行中的经验。

中国东说念主民大学经济学院2020级直博沟通生、“前卫闯将”优秀学生培养谋划念书班代表张志强示意，阅读是后生东说念主启智增慧的进犯路线，新时期后生成长，不不错“实用主义”的心态只抱定专科书本不放，更进犯的在于从阅读中雕琢初心、明确主见。张志强示意，在阅读《习近平谈治国理政》的经过中，我方深化知晓到唯有站稳东说念主民态度、厚植东说念主民情感，激越才有有趣、东说念主生的价值才能齐全。

2022年，张志强算作中国东说念主民大学首批“治国理政”实岗进修谋划成员，赶赴习近平新时期中国本性社会主义想想的进犯策源地——福建宁德，在山区州里实岗进修。恰是这么一次又一次的下层履行，让张志强累积了对农业问题的有趣，围绕农业转型表面开展的博士论文也有了明确的问题导向；有了对基本国情的把抓，对于书本、文件的选拔就有了系统不雅念；有了对农业的具象认知，中国式农业当代化说念路在脑海中就有了践诺对应，进行表面概述时就有了守正翻新的基础；有了对农民的真情感，就有了“文章不写一字空”的职守担当。

都门师范大学体裁院沟通生范宇翔共享我方的阅读心得和支教经验。 新京报记者 李木易 摄

都门师范大学体裁院沟通生范宇翔用“以文铸魂 以教传薪”八个字记忆了我方阅读《习近平文化想想学习摘抄》一书的所得。“文化自信的诞生，需要援助；民族精神的传承，更需要援助。”范宇翔先容，我方在云南省一所山区中学支教时，将北京常见的教学模式引入课堂，读文言经典、读当代文萃，尝试用语文课独有的模样告诉学生：文化自信，从来不是概述的见识，它就藏在每一篇课文的字里行间。范宇翔带领学生们成立念书小组、和学生们沿路修改话剧脚本，逐渐看到舞台上发光的孩子们，见证着援助的“魔法”，也深化认知到我方肩负着“为党育东说念主、为国育才”的圣洁责任。

北京交通大学经济管理学院企业管理系研一学生古丽皮艳·艾尼完示意，在内高班就读的经验让中华英才共同体意志在心底深深扎根，成为少数民族学生指令员后，更是意志到我方肩负的想想引颈重负，“在正常生存中，我时刻关心着少数民族学生的学习和生存情况，实时为他们处治遭受的繁重和问题。我饱读舞他们积极参与学校的各项举止，发达我方的特长，展示民族文化的魔力。从举止参与者到想想引颈者，我奋发用行径将社会主义中枢价值不雅传递给更多后生，助力他们成长为有担当、有信仰的新时期后生。”

以书会友，把抓芳华时光爱念书、善念书、读好书

“有东说念主说，看一个东说念主的书架就能看到他的想想和品位。这种阅读举止的契机很宝贵，让咱们走出我方场地校园的局限，不雅察同辈后生东说念主的精神全国。”在芳华念书会的现场，北京大学光华管理学院专揽经济系的在读博士生吕杨向同辈们共享了插足阅读举止的体会。

北京大学光华管理学院专揽经济系的在读博士生吕杨共享插足阅读举止的体会。 新京报记者 李木易 摄

记者了解到，在2024年“书香芳华 阅见改日”都门大学生系列念书举止中，北京精采开启了“我爱上了一册书”都门大学生念书短视频搜集举止，饱读舞都门大学生通过拍摄短视频，以灵活、有趣的模样共享我方在阅读经过中的感悟、体验以及书本的精华内容。吕杨拍摄的视频《声息的历史故事——<有声的中国：演说的魔力过头可能性>》被评为了优秀作品。

吕杨示意，借助念书举止，我方得以和小技术在《百家讲坛》看到主讲嘉宾、北京大学历史学系训导赵冬梅有了更多的战争，“赵本分告诉我，文史之学需要少数极其意思意思的东说念主去沟通，而社会总需要更多的投身科学沟通的力量。要一直保持阅读的俗例，越是变局之中，越能在历史中读出谜底。”亦然在阅读中，吕杨看到闻明经济学家厉以宁先生的专科著作，在翰墨传递中感受到学说的传承、精神的传续。

当日，北京市委援助工委副通告张宇蕾也在现场与大学目生享我方以前在大学校园的学习情况，她示意，习近平新时期中国本性社会主义想想给各人提供了一个很好的秩引子，“各人不错用它去认知全国、了解全国、想考全国，非论是从表面上也曾从本色指导中，都会卓著有有趣。”

同期，张宇蕾提到，期许学生们能深学细悟习近平新时期中国本性社会主义想想，要对峙读原文、学原著、悟旨趣，同期要磋议本色学、知行合一学，把学习恶果转动为芳华行径，把论文写在故国地面上，把联想追求融入国度战术需求。也但愿大学生们把抓芳华时光，爱念书、读好书、善念书。此外，还要积极参与念书举止，不单照亮我方，更要算作代表照亮身边更多同学。

新京报记者 杨菲菲

剪辑 缪晨霞 校对 付春愔开yun体育网

发布于：北京市